一、遵照部函進行本校改制學院之增設系所計畫
　　本校奉准於八十五年八月一日改制學院，依規劃增設系所進程，並依教育部台(85)高字第八五五二○七六號函，八十八年新增學系為運動管理學系；九十三年設立運動管理研究所，九十六年增設運動管理碩士在職專班、越南境外碩士在職專班，一零四年運動管理系更名運動事業管理學系，一零八年增設博士班，是國內唯一運動管理領域學制最完整的系所。
     在運動產業蓬勃發展的國際趨勢，本系從運動管理學系更名至運動事業管理學系，並招收國際學生，海納百川，在具備商業管理基礎學科的思維下，專精運動領域，以連結運動產業最新脈動為課程核心，培育如：職業賽事球團經營管理人員、運動中心經營管理人員、俱樂部與主題樂園經營管理人員、運動觀光產業經營管理人員、運動行銷與公共關係管理人員…等，幫助學生以實務連結職涯發展，畢業即就業。

二、因應未來社會對相關人才之需求
　　時代的進步、經濟的成長，運動產業發展順應社會變遷而有所補整，根據美國學者調查報告指出，在 1988年美國境內運動管理相關企業之年度營業額已高達631億美金（Comte & Stgel, 1990）；在1995年，一項由喬治亞工學院（Georgia Institute of Technology）主持的產業分析研究中指出運動產業價值成長為1520億元，學術界注意到運動產業擴張的趨勢，紛紛設立了運動管理科系以培育專業人才。自第一個運動管理系由俄亥俄大學（Ohio University）於1966年成立後，如今，全美國共有267所大學設有運動管理系、研究所、博士班，培育運動產業所需人才，整體運動產值在2022年更達到5,877 億美元（全球為 1.6 兆美元）（Plunkett Research, Ltd, 2024）。在疫情過後，全球運動產業蓬勃發展的趨勢更是明顯，臺灣的運動服務業銷售額在2023年已達368.6億。在我國邁入已開發國家之際，健康、休閒、運動已成為社會大眾所企求之要項，隨著二十一世紀全球的運動產業趨勢脈動，連結職業球團、科技AI管理、各地運動中心的人才需求，借鏡美國，專注培訓對運動事業有興趣的中高階管理人才，是本系的長期發展方向。

三、配合國家體育政策與趨勢
　　自1991年後，培養體育運動事務行政人才是國家體育政策的重點發展項目，同時，立法院三讀通過的《運動產業發展條例》，也促進我國運動產業發展，營造運動產業良好的經營環境，積極提升競爭力與國際接軌，並為國人建構優質運動休閒環境，這都是國家體育運動政策最前緣的推動要點。所以，運動事業管理專業人力之長期養成，對推動國民外交、活躍於國際體育舞台，培育具跨國移動力的專業運動經理人，增進國家運動產業發展有實質之助益。

四、呼應國民體育法及本校未來發展計劃
　　依據《國民體育法》及本校中長程發展計畫，積極培養體育運動專業人才，本系教師廣納運動產業經營管理人才，多年來持續爭取各項政府及民間產學研究計畫，除締造臺灣體育運動大學產學計畫最多的榮耀外，這些資源都能提供本系學生在求學過程中，持續結合國家體育政策的發展，有實務機會直接連結運動產業脈動，不斷成長成為能獨當一面的優質管理人才。

五、符合體育運動現況
　　目前，國內運動推廣工作已逐漸脫離政府單位的輔導，以運動產業的發展角度，從中華職棒、SBL、PLG、T1、企業排球的興起，都由許多民間企業組織聯盟，透過具體擬定規章辦法，讓職業球員有舞台表現，吸引大量觀眾投入觀賞，這些產業後端，就需要大量的經營管理行銷人才投入市場。另外，運動休閒設施數量持續增加，各縣市政府都投資興建國民運動中心與全民運動館，運動場館設施的管理人才亦是炙手可熱。其他如專業運動媒體的企業、運動訓練與傷害防護的工作室，都再再顯示運動產業需求的茁壯市場，這些運動組織或企業，對具備產業經營的專業管理人才之冀求是必然現象。
　　過去，國內培育之體育人才及其就業市場多半侷限於學校體育範圍，並未能滿足各運動組織所需之企業人力，專業人才之不足亦是產業升級的一大障礙。因此，運動事業管理學系正是針對這些企業端實際的人力需求，規劃具備企業管理與運動專業的雙軌實務課程，長期培育並投資人才，並期望透過嚴謹的訓練環境，孕育出帶動我國整體運動產業升級的未來先驅。